小小脚丫本领大作文400字_15篇

第1篇:小小脚丫本领大

我们每个人都有两只小脚丫,它的用处可大了。可以走路、跑步、跳绳等。如果我们没有小脚丫,那就只能坐在轮椅上了,看着别的小朋友到处追逐,痛快的玩耍了。

我的小脚丫有两只,分别是左脚和右脚。它们长的有点像软软的面包,还像一个小土豆。它是肉色的,有点像鸡蛋壳的颜色,仔细看,还有一点粉红色。我的脚长的不小,穿36码的鞋子了。我用手捏一捏我的小脚丫,感觉厚厚的,正面很硬基本上没什么肉,全是骨头,背面则完全相反,全是肉。我观察了一下我的小脚丫,发现我的前脚掌是凸出来的,足弓凹进去了一大半,脚后跟和脚踝也是凸出来的。

我的脚趾很像我们身上的另一个部分,对!那就是手指。脚趾和手指一样也是五个好兄弟,手指里面中指最高,脚趾则是大拇指最长;手指长而细,脚趾短而粗。

我和同桌换过鞋,觉得他的鞋子好紧啊,脚趾都疼了。我赶紧换回自己的鞋子,觉得还是自己的鞋子穿的舒服。( 文武文学 www.ww-mould.com )

原来,我的小脚丫有那么多功能呀,我可一定要保护好它。

    南京市芳草园小学二年级:pjfy

--400字


第2篇:谁的本领大

一天,小猴和大象因谁得本领大而争吵。

“我会爬树,你会吗?”小猴边说边爬上身边的一棵大树。

“我会搬木头,你会吗?”大象说话间,卷起身旁的木头移到另一棵树旁。

“我的鼻子能喷水。”

“我能翻跟头。”

……

小猴和大象越吵越厉害,两人谁也说不过谁便找啄木鸟帮忙,啄木鸟听了,说:“你们把河那边的树上的一个苹果摘下来,就知道谁的本领大了。”( 文武文学 www.ww-mould.com )

猴子和大象到了河边,猴子发现自己不会游水,不能过河。正当小猴不知所措时,大象突然走过来说:“我背你过去吧。”小猴立马爬上它的背,便过了河。到了那棵树下,小猴马上爬到树上摘下了苹果,给了大象,下了树,大象又把苹果给了小猴。它们一起去找啄木鸟,啄木鸟抢先说:“你们知道谁的本领大了吗?”小猴和大象羞愧的低下了头不约而同的说:“我们知道了。”

从此,它们再也没有因谁得本领大而争吵了。

    五年级:赵鑫如

--400字


第3篇:谁的本领大

在这样一个小村庄里,有三种动物:牛、大象、啄木鸟。牛,天天犁地,为人们服务;大象,时时刻刻都在搬木头,为人们造新房;啄木鸟,森林中的“神医”,每天都为树治病,它们各自都为大自然和人类付出了许多辛勤的汗水。

可是有一天,它们发生了争执,大象说道:“我的本领最大,我可以为人们搬木头,造新房!”啄木鸟听了,不愿意了:“我的本领最大,要不是我给树治病,你能为人们搬那么好的木头吗!”老牛觉得自己最有用的,所以就留到最后说:“我的本领最大,要不是我来种粮食,人们哪有这么大的力气!”

三个人争执不休,于是吵到了猴子法官那里去评理。猴子法官听了,让它们交换工作:牛去给树治病,大象去犁地,啄木鸟去搬木头,一个星期后,再在这里集合。

第二天,新的工作开始了。牛去给树治病,不但没治好,反而把树根给咬坏了;大象去犁地,不但没干好,反而把田地给踩烂了;啄木鸟去搬木头,木头那么沉,它搬的慢极了,糟到了工人的批评。

--400字


第4篇:谁的本领大

一天,小猴灵灵和小鹿花花在小河旁边争吵:谁的本领大。灵灵说:“我会爬树,我的本领大。”花花说:“我会跳远,我的本领才大呢!”他们争个不停,谁也不让谁。

小象灰灰听了他们的争吵的内容,走过来给他们出了个主意。他发现河对岸有一棵桃树,树上结满了又大又红的桃子,就对他们说:“对岸有一棵桃树,你们谁先摘到桃子,就算谁的本领大。”当灵灵看着哗啦哗啦的河水,发愁地想:“我不会游泳,这么急的河水,该怎么过去呢?”当花花看着对岸的桃树,心想“我不会爬树,这么高的树,该怎么上去呢?”这时,花花灵机一动,想出了一个办法,对灵灵说:“我背你跳过去,你爬上树摘桃子,好吗?”灵灵说:“好”。于是,花花背着灵灵跳过了河,灵灵爬上树摘了桃子。

他们一边吃着桃子,一边说:“互相帮助才是最大的本领。”

    二年级:黄颖欣

--400字


第5篇:小丫头的“公主梦”

我是个爱耍小脾气的小女孩。在别人眼里看来,我是个懂事而爱可的小女孩。虽然我的成绩在90分以上,但父母还是得不到满足,就算我考100分,他们也不会放在眼里。

我的兴趣爱好是弹琴。哦!我听到有人问是什么琴了,告诉你们吧!有钢琴、电子琴、琵琶琴、口琴……等等,我的爱好也许很广泛,但我最钟情的也只属琵琶了!猜猜为什么?我在下一段落告诉你!

我喜欢琵琶的原因是:平时,我是个抱有古典梦的小女生,我老是想做个公主,老是幻想能做个“古典公主”也许,我可以做好弹琵琶这项工作,但我不可能当个“公主”了。不过,我到是觉得抱有幻想的感觉能使我更有自信感吧!可是,我觉得我该做回普通的我。

我不只想做“古典公主”我还想做音乐公主,我希望用我的歌喉带给人们欢乐,也许我可以做到,不过现在我应该先完成我的学业,可是我老是摆脱不了我的“公主梦。”

这就是我,爱做“公主梦”的我,希望你们能喜欢我。

陈屿中心小学五年级:金梦洁

--400字


第6篇:哭巴精丫丫

丫丫是个非常漂亮的小姑娘。但是,她却有一个坏毛病-爱哭鼻子。她总是因为一些小事情哭个没完,因此,幼儿园的小朋友都叫她“哭巴精丫丫”。一天,小朋友们都在玩具室里玩。。她不高兴了,眼泪像断了线的珠子一样掉下来。丫丫越哭越伤心,她的眼泪掉在地上,越积越多,由一汪水,变成了一条“眼泪河”,向外流去。而且,“眼泪河”一边流一边唱着“我爱哭,我是哭巴精”的歌。小朋友们看到这么多水,都吓得哭起来。玩具室里的玩具都漂起来了。这时,洋娃娃漂到了丫丫面前。丫丫看到洋娃娃,便拿起来,眼泪还没干就笑了。丫丫笑了,小朋友们也都笑了。大家和“眼泪河”一起唱歌,“我爱哭,我是哭巴精!我爱哭,我是哭巴精!”丫丫听了,小脸红扑扑的。从此,丫丫在也不那么爱哭了。

    三年级:汤锶佳

--400字


第7篇:小小经验大放送

Hello,大家好!我,就是本次经验的主人公――小小,今天,我就为大家讲一下多数人害怕黑天的缘由吧!

首先,由我来看,害怕黑天的人有三种原因。

一:大多孩子害怕黑天的原因是因为他的想象力丰富,他会把在黑天中看不清的的各种物品看成妖、魔、鬼、怪、等自己害怕的各种物体。

二:有些人害怕黑天是因为在黑天有些令他害怕的事情发生在黑天,令他不敢面对,还是有些后怕。

三:大多老人害怕黑天是怕死神加快脚步向他走来,将他带走。

我亲爱的朋友们,听完了我的经验,是不是想寻求“解药”呢?就让我告诉你吧。

一:多数孩子害怕黑天是因为想象力的丰富,我们正好可以利用孩子的想象力,把孩子想象成自己害怕的物品,想象成仙女欲降,予他神物,这,还多需要家长的帮助。

二:至于第二种,需要因事用法,相信我的请加644266675为好友,让我来帮助你走出心里阴影。

三:至于第三种,也需要因事用法,相信我的请加644266675为好友,让我来帮助你走出心里阴影。

请相信我!!!

--400字


第8篇:我收获了本领

一天,妈妈正在切蒜头,我心里想:要是我会种蒜头就好了,以后就不用多花钱去买了。于是,我就把心中的想法告诉了妈妈,妈妈就夸我想法真好,便就给了我两颗大蒜,又教我种大蒜的方法:把蒜头埋在土里,然我每天给它浇水。我就照这妈妈说的方法去做,由于一时没有地方种,我就把大蒜种在了花盆里,然后浇了一些水,怀着期盼的心情等待着我的大蒜快快长大。

过了两天,当我再次去看望我的大蒜时,发现它发了芽,我高兴得一蹦三尺高,赶紧去把新发现告诉妈妈,妈妈只是微微笑。

过了一两个星期了,我又去看大蒜了。咦?明明蒜叶已经长得很长了都快枯了,怎么还没见到蒜头呢?我本来想放弃了,又想到:功夫不负有心人,坚持就是胜利。于是我又坚持每天给大蒜浇水。

又过了一个星期,我看到了大蒜还是没长出来,气得有如火山爆发,冲着妈妈说:“你骗人!哪里有蒜头。”妈妈就跟我来到那盆大蒜旁边,伸手一拔,哇!奇迹般地出现了一颗大蒜连在蒜叶下面!原来这是一场误会!原来大蒜是长在土里的,我立刻感到羞愧。

但是,我还是学到了种蒜的本领。

    初二:方家鑫

--400字


第9篇:我的小熊笔记本

我的小熊笔记本,是妈妈给我买的,我可喜欢了。因为它的封面上有许多小熊,所以我叫它“小熊日记本”。

日记本的大小和练习本差不多,彩色的封面是塑料套做的,上面有许多只小熊和两只大熊。它们有的在做操、有的在玩滑梯、有的在画画,它们的生活可真是丰富多彩呀!

日记本的每一页都是不同的,第一页是在下角有只大熊抱着一个爱心,上面还有一些小的爱心,可漂亮了!每当我要写日记的时候都会悄悄地对它说:“我要写日记了,这里面写的都是我的心里话,你一定不要告诉别人!”这时我仿佛听见小熊日记本对我说:“好的,我肯定会保守秘密的!你就放心吧!”

当我写作业走神的时候,它又仿佛在像大人一样地对我说:“赶快写作业吧!不要浪费时间!”我就马上写起作业来了。

啊!我的小熊日记本!你给我带来了无穷的快乐,还让我懂得了珍惜时间,我爱你,小熊日记本!

北京市昌平区天通苑学校三年级:蔡亚烜

--400字


第10篇:小升初,艰难的脚步

小升初,一个新的阶段,一级更加艰难的楼梯,一步更加艰难的脚步……

小升初考试让每位步入小六的学生和家长都受尽煎熬。这是孩子们人生中第一次真正意义上的考试。有的学生从此收获自信与成功,有的因承受不住重负而从此丧失学习兴趣。这就是看你平时的努力。

考完试了,并不代表可以放松,还是会有许多的事等待着我……

我需要每天学习英语,学习以前的知识,迎接更为重要的分班考试。

年龄的推移,时光的流逝。让我慢慢学会放下。放下那沉重的负担。把所有烦恼都抛在脑后。放下所有去开心,去快乐。

放下了,才能让我们去做一件更美好的事情,使自己的人生不再有那么多的烦恼。烦恼少了,压力少了,负担少了,开心多了,幸福多了,微笑多了。

就让我们放下所有,做一回真正的自己。

也许,放下,才是我们最应该学习的。

       山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级一班:侯翔

--400字


第11篇:大脚丫小脚丫

在一条花香缭绕的小径上,曾经有一只大脚印里夹印着一只小脚印。两个脚印之间又封存了一段段欢声笑语,一段段爷孙情长……

爷爷是个地道的农民,浑身透着的也是泥土的气息。长年的劳作,铸造了他的魁梧身躯。而在这身躯后,却总躲着娇弱的我。我的影子,藏在爷爷的影子里;我的脚丫子,踩在爷爷的脚印里;我的童年,裹在爷爷的慈爱里。

在春天,新绿初发的时候,爷爷就背着我去抛秧苗。呵呵!抛秧苗可有趣拉,我俯在爷爷的背上,抱着一把秧苗东一根西半根的抛。有的似一叶扁舟横卧水面;有的则“头”朝下“叫”朝上的倒立;有的则身首异处死的惨;更有甚者插在爷爷的头发上,掉在爷爷的裤兜里。总之,最后站在田埂上我们硬是看不到一个直立在“茫茫水面”上的“壮士”。就这样稀里糊涂地干了一把后,我和爷爷就收工回家。爷爷在前,我在后,走在一条窄窄的田埂上。在水里面,一只小脚正踏在一个大脚印里。

蝉鸣了,夏天到了,蚊子和炎热也到了,我的埋怨和脾气也多了。在这时候,爷爷就带我去村东头的高地上去消气。

特别是夏夜,在高高的土坡上,爷爷坐在草地上左手抱着我,右手拿着一把黄蒲扇,迎着凉亮的夜风,然后清清嗓子给我“唱”一首催眠曲。他不回唱歌,但他回唱故事。在他的故事里,我可以“看”到孙悟空的嫉恶如仇;红孩儿的顽皮率真;哪吒的无法无天;更能感受战火连天的三国;和谐美满的农庄……就这样爷爷一遍一遍地讲,我一遍一遍地听。炎热和蚊子没有打扰我,埋怨和脾气也被爷爷的故事给吸走了。夏天就在我们每次往返的途中,一片一片地踩进了脚底的鞋印里了。

但是,在一个落叶纷飞的秋天里,那条小径上大脚印不见了,只留下一行歪歪斜斜的漫无目的小脚印浅浅地印在那里,然后被秋雨淋碎。

在冬天,我总回想起春天和夏夜;在梦里,我会把小脚印从大脚印里拔出来,然后倾听封在大脚印里的一曲一曲。

--750字


第12篇:欢乐小脚丫,走遍五大洲——记上外静小英语节活动

11月25日(星期五)下午,阳光明媚,我们学校举行了一场隆重的英语节活动。活动的主题是:欢乐小脚丫,走遍五大洲(HappyfeetHappyworld)。

开幕式上,主持人用生动的语言向大家介绍了各国的传统,小演员们也轮流上台用优美的舞姿向大家展示各国的文化。

开幕式结束,我们还举行了热闹的游园活动,每个教室都用五彩缤纷的气球和彩带,精心布置成了一个个精彩的国家场馆。同学们非常开心,不仅品尝到了诱人的糖果和美味的甜点,而且还积极参与了各个场馆里的游戏。让我印象最深刻的是瑞士馆,在那里我感受到了巧克力的甜蜜、瑞士军刀的风采、瑞士手表的经典。观看了瑞士的详细介绍后,我了解了瑞士是一个和平、美丽、充满魅力的国家。

游园结束后,我依依不舍地回到教室,我觉得这次英语节办得非常成功,我期待着明年的英语节。

    上外静安外国语小学二年级:张正怡

--350字


第13篇:小猪学本领

小猪一心想学一样本领。

有一天,小猪看见小兔在学写作文,于是它也跟着学起来。一开始,小猪学的很轻松,跟着老师抄词语,到了后面,老师要求越来越高,要求学生写作文要写多少个字了,这让小猪烦躁不已,就这样,它放弃了写作。它看到小熊在学吹号,于是它又开始学习吹号。刚开始,小猪使劲吹也吹不响,吹了一会儿,能吹响了,可是,怎样也吹不出长音,它感觉很耗肺活量,它又选择了放弃。它来到河边,看到小鸭子在游泳,于是它再次跟小鸭子学起游泳来。一开始,它很害怕,小鸭子给它做了一个示范动作,它认真的看着,然后,学着小鸭子的样子跳下了水,咕噜噜,小猪喝了几口水,身子往下沉,河水一下子溅起三尺高,它差一点被淹死了,它只好放弃。最后,它看到小狗在练习跑步,它也跟着小狗学起来。跑着跑着,一会儿,小猪气喘吁吁,满头大汗,上气不接下气,实在不行了,只好坐在地上休息。心想:跑步太辛苦了,我还是算了吧!

小猪一样本领也没有学成。而这时,小兔子得了作文比赛的第一名,小熊得了吹号比赛的第一名,小鸭子得了游泳比赛的冠军,小狗得了跑步比赛的冠军。为什么小猪一样本领都学不成呢?小朋友,你能帮帮小猪吗?

江西赣州市章贡区大公路二校二年级:刘承志

--500字


第14篇:小鹿与小猴本比领

一天与小鹿正在和小猴子玩耍,忽然不知道怎么了,他们打了起来。小鹿说:“我的本领一定比你强”。小猴说:“我的本领也不比你差”。小鹿说:“那么我们找一个人当裁判,来比一比”。

他们看见了马伯伯在对面的小河边吃草。小鹿说:“马伯伯请你来给我们当个裁判吧,看我们俩谁的本领强”。马伯伯说:“谁先跑到我这儿来,谁的本领就强”。结果小鹿先跑到马伯伯那里,小猴子在后面又蹦又跳,怎么也赶不上小鹿。小鹿说:“你看我的本领比你强。”小猴子不服气。

他们又看见松鼠阿姨在树上吃松果,小猴子说:“松鼠阿姨请你来给我们当个裁判吧,看我们俩谁的本领强”。松鼠阿姨说:“你们谁先拿到我手里的果子,谁的本领就强。”结果,小猴子一跳一跳就窜到了树上,小鹿在树下急得转来转去,怎么也上不去。小猴子说:“你看我的本领比你强。”小鹿说:“第一回合我的本领强,小猴子说第二回合我的本领强”。他俩争得不分上下。

他们又看见了牛伯伯,便齐声说:“牛伯伯你来给我们当个裁判吧,看我们俩谁的本领强”。牛伯伯说:“你们谁先跑到小河对面的树上摘到果子,并送到我这儿来,谁的本领就强”。结果小鹿虽然先过了河,但是急得在树下跳来跳去,上不了树。小猴子呢,过不了河,急得在河边团团转,突然它灵机一动,想到,既然小鹿过得了河,我不能过河,小鹿上了不树,但是我能上树,我们俩为什么不能联合起来,互相帮助呢。小猴子就喊到:“小鹿小鹿,你上不了树,我过不了河,你可以把我驮过河,我再去树上摘果子,你再把我驮回去。这样我们不就赢了吗”。小鹿想了想也对,就照着小猴子的方法去做。他们来到牛伯伯的身边,把果子递给他,牛伯伯说::“你看你们各有各的本领,每个人的本领各有各有长处,团结起来力量就更大了,不对吗?你看你们齐心协力就能摘到果子,单靠自己的力量是远远不够的”。

小鹿和小猴点了点头,觉得牛伯伯说得有道理,他们认识到了自己的缺点和不足,深刻理解到不能拿自己的长处来比别人的短处,应该学习别人的长处,弥补自己的短处。

    辽宁丹东东港市碧海小学四年级:周湘润

--500字


第15篇:温暖的小手掌 幸福的大脚丫

又是一个母亲的节日来临了,我想:“妈妈为我付出了很多辛苦,我能为妈妈做些什么呢?”

每天晚上,我做完作业,妈妈总是端来一盆热腾腾的水给我泡脚,细细地擦洗着。我还调皮地把小脚丫伸到妈妈鼻子前,让妈妈闻一闻我的臭脚丫。今天晚上,我就让妈妈的大脚丫也享受一番吧!

吃过晚饭,妈妈干完一大堆家务活,已经腰酸背疼,满脸疲惫。我神秘地对妈妈说:“今天我有一个魔法,能把你的疲劳抛到九霄云外!”我扶妈妈到卫生间,端来一盆温暖的水,轻轻地把妈妈的大脚丫放入水中。妈妈的脚有点粗糙,这是妈妈长期辛苦劳累的缘故吧。我用小手柔柔地擦着,擦完脚背,擦脚趾,我用小手擦去妈妈的烦恼。妈妈用手抚摸我的头,一脸幸福。“现在我当一名小小按摩师,请妈妈闭上眼睛,放松心情,慢慢享受宝贝女儿的服务吧!”我一会儿按摩脚掌,一会儿捏捏小腿。还故意把手悄悄地伸到脚底挠痒痒,妈妈忍不住哈哈大笑。

妈妈激动地说:“小手掌和大脚丫碰在一起,温暖了小手掌,幸福了大脚丫。”

指导老师郑桂嫔

    浙江绍兴上虞市百官小学四年级:李骋羽

--450字


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